Лего-конструирование

Творческий проект: "В гостях у сказки"   Цели и задачи:   Совершенствовать навыки обобщенного восприятия и анализа графического изображения конструкций. Содействовать овладению детьми нового способа конструирования из лего-материала -  по схеме. Учить узнавать на схеме детали конструктора, части конструкции, самостоятельно определять порядок создания конструкции. Содействовать совершенствованию конструктивных умений .  Развивать творческие способности.   Стимулировать игровую активность детей, побуждать к обыгрыванию конструкций на основе сюжета знакомой сказки.   Предварительная работа: инсценирование знакомых сказок, конструирование зданий, деревьев из лего  на основе разных заготовок( Г,П,Т),  формирование опыта взаимодействия на занятии по совместной аппликации по сказкам.  Индивидуальное рассматривание и совместное конструирование с детьми простых конструкций по схемам.

Дизайн - проект "Что нам стоит мост построить" 1 - 2 -е классы (29.10.21-29.11.21) Предварительная работа: с 29 октября по 4 ноября 2021 - каникулы с 5 ноября по 12 ноября 2021 - период дистанционного обучения Совместная работа с родителями: рассматривание иллюстраций с видами мостов различных по виду и назначению. ЦЕЛЬ: формирование умения создавать замысел конструкций в соответствии с конкретным условиями, анализировать эти условия и на основе анализа, строить и проектировать свою практическую деятельность. ЗАДАЧИ: знакомство детей с территориальными и ландшафтными особенностями района, с технологией строительства моста; развитие образного мышления, элементов творчества, пространственной ориентации; формирование навыков самостоятельности, инициативности. Оборудование и материалы: Наборы конструкторов в достаточном количестве, платы, схемы сборки, картинки с изображением мостов разных конструкций. УЧАСТНИКИ: обучающиеся 2-го класса Этапы: Рассматривание иллюстраций, картинок; Создание рисунка-эскиза; Практическая работа на уроке. Выставка работ.

Творческий проект: "Страна Динозаврия" Цель проекта : Формирование представление у детей об эпохе динозавров. Задачи проекта :  Развивать воображение, творчество, креативность, любознательность участников проекта;  Поддерживать интерес к истории возникновения жизни на земле. Формировать интерес к познавательной деятельности.  Развивать у детей потребности в знаниях о доисторических животных, особенностях жизни, питания, строения тела и видах динозавров, условиях жизни и причинах их исчезновения.  Формировать у детей познавательные умения: сравнивать, анализировать, делать выводы, классифицировать, наблюдать, отражать картину доисторического мира в творческой деятельности и т. д. Воспитывать бережное отношение к природе и животным.   Результат проекта. Таким образом мы узнали много нового о древних пресмыкающихся-динозаврах. Ведь многие   современные животные похожи на них и возможно произошли от динозавров. С помощью ЛЕГО-конструктора мы смогли вернуться на несколько миллионов лет назади увидеть «наяву» необычный вид, повадки, размеры этих древних животных .

Творческий проект: "Космические дали"   Практическое занятие «Ракета»  Цель:   Расширение и обобщение знаний у детей о первом космонавте Ю.Гагарине,  профессии космонавт. Формирование умения моделировать ракету по условию.  Способы: Просмотр презентации,  беседа, вопросы, игровая ситуация, моделирование. Мотивация:  Предложить детям стать космонавтами и отправиться в космос на ракете. Средства: Космическая карта, презентация о космосе, конструктор Лего Практическое занятие «Космический корабль» Цель:  Совершенствование у детей навыков конструирования. Формирование умения заранее обдумывать содержание постройки, давать её описание. Развитие воображения,  творческой инициативы, самостоятельности.  Способы: Рассматривание иллюстраций, беседа, игровая ситуация, напоминание, моделирование. Мотивация: Предложить детям стать космонавтами и отправиться в космос на космическом корабле.  Средства: Образец, иллюстрации, космическая карта, конструктор Лего.   Практическое занятие «Инопланетяне». Цель: Совершенствование у детей навыков конструирования. Формирование умения заранее обдумывать содержание постройки, давать её описание. Развитие воображения,  творческой инициативы, самостоятельности.  Способы: Рассматривание иллюстраций, беседа, игровая ситуация, моделирование. Мотивация:  На землю поступил сигнал с планеты Марс. Там обитают живые существа. Как они могут выглядеть. Средства: Космическая карта, конструктор Лего

Творческий проект: "Путешествие на корабле"   Задачи: Образовательные: -расширить представление о водном транспорте ( корабль) и его значении в жизни человека; - закрепить знание деталей конструктора лего; - продолжить учить составлять целое из частей; - способствовать развитию внимания, памяти, мышления, мелкой моторики рук; Воспитательные: - воспитывать доброжелательность и навыки сотрудничества; -воспитывать умение слушать товарища и готовность помогать ему; Оборудование: - наборы лего-конструктора на каждого ребенка; - корзиночки для лего-конструктора; - образец постройки на рисунке; - лего-плата; - мольберт, мешочек; - конверт с письмом; Предварительная работа: - рассматривание иллюстраций о водном транспорте; - отгадывание загадок о водном транспорте; - чтение художественной литературы, стихов; - рисование кораблей;

Творческий проект: "Новый год"   Цель: Сформировать у детей знания о зиме и празднике Новой год. Развитие конструкторских умений на основе Lego конструирования.   Задачи: Сформировать у детей знания о зиме и празднике Новой год. Умение отвечать на вопросы, составлять рассказ по образцу. Обучать конструированию по образцу; Сформировать умение отвечать на вопрос, составляя рассказ по картинке. Развивать детское техническое творчество; Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе; Развивать мелкую моторику рук.